OKUDUĞUNU ANLAMAYA YÖNELİK BİR BİBLİYOGRAFYA DENEMESİ

Elinizdeki bu bibliyografya çalışmasıyla okuduğunu anlama alanında gerçekleştirilmiş bilimsel çalışmaları sistematik bir bütünlük içinde sunmayı amaçlayan kapsamlı bir literatür dökümü oluşturulmaya çalışılmıştır. Eser, söz konusu alandaki teorik yaklaşımları, deneysel bulguları ve metodolojik

yönelimleri inceleyen araştırmaları bir araya getirerek, alana özgü bilgi birikiminin izini sürmektedir. Bu çalışma, okuduğunu anlama becerisinin geliştirilmesine yönelik stratejilerin, ölçme-değerlendirme araçlarının ve öğretim modellerinin akademik düzlemdeki yansımalarını görünür kılmayı hedeflemektedir. Araştırmacılar, eğitimciler ve alan uzmanları için  bir başvuru kaynağı niteliği taşıyan bu envanterin, mevcut literatürdeki boşlukların tespit edilmesine ve gelecekte yapılacak nitelikli çalışmalara zemin hazırlanmasına katkı sağlaması temenni edilmektedir.