DİN EĞİTİMİNDE DİJİTAL HİKÂYE KULLANIMI

Dijital çağ, bilgiye ulaşma ve bilgiyi aktarma biçimlerini köklü biçimde dönüştürmektedir. Eğitim ortamları da bu dönüşümden etkilenmekte; görsel, işitsel ve etkileşimli içerikler öğrenme süreçlerinde giderek daha fazla önem kazanmaktadır. Bu noktada dijital hikâyeler, geleneksel anlatım gücünü çağdaş teknolojilerle birleştirerek eğitime yeni imkânlar sunmaktadır. Din eğitimi açısından hikâye; kıssalar, menkıbeler, değer merkezli anlatılar ve ahlaki öğretiler aracılığıyla asırlardır güçlü bir öğretim yöntemi olmuştur. Bu eser, dijital hikâyelerin din eğitimi süreçlerinde nasıl kullanılabileceğini ele alarak öğretim materyallerinin niteliğine dair yeni bir bakış açısı sunmaktadır. Çalışmada dijital hikâyeler; dini semboller, ibadetler, dini karakterler, değerler, kazanımlar ve öğretim süreçleri bağlamında incelenmiş; örgün ve yaygın din eğitimi alanında kullanılabilecek uygulamalara yer verilmiştir. Akademik bir çalışmanın kitaplaştırılmış hali olan bu eser; öğretmenler, Kur’an kursu öğreticileri, eğitimciler ve araştırmacılar için rehber niteliğinde bir kaynak olmayı amaçlamaktadır. Geleneksel hikâye anlatımının manevi derinliğini dijital dünyanın imkânlarıyla buluşturan bu kitap, din eğitimi alanında yeni yaklaşımlar geliştirmek isteyen okuyucular için önemli bir başvuru niteliği taşımaktadır.